физико — математическая неделя

С 6ноября 2012 года по 9 ноября 2012 года проводилась физико – математическая неделя. В рамках недели были проведены следующие мероприятия:
Во вторник 6 ноября обучающиеся всех курсов решали викторины по математике и физике. В викторине по математике первое место заняла 212 группа, в викторине по физике – 612 группа.
В среду 7 ноября проводились олимпиады по математике и физике. Призовые места в олимпиаде по математике распределились следующим образом:
I место – Пономарь С. 221 группа
II место – Рахманов А. 212 группа
III место – Бороздин Н., Явцев Н. 212 группа
Призёры олимпиады по физике:
I – Бороздин Н. 212 группа
II – Кудрявцев А. 222 группа
III – Рахманов А. 212 группа
Кроме того 7 ноября был проведён открытый урок по математике в 710 группе по теме «Свойства функций». Во время урока обучающиеся закрепили основные свойства функций, такие как чётность и нечётность, возрастание и убывание, отработали метод определения критических точек функции, экстремумов функции и видов экстремума.
Также 7 ноября был проведён открытый урок по физике в 211 группе по теме «Способы индуцирования тока». На занятии ребята закрепили понятия электромагнитной индукции и самоиндукции познакомились с различными способами индуцирования электрического тока.
В четверг 8 ноября – команда обучающихся 612 группы “ АРХИМЕДЫ.RU ” и команда обучающихся 222 группы «ЭЛЕКТРОН» принимали участие в физико – математическом КВНе. Борьба команд была жаркой , с переменным успехом вперёд вырывалась то одна команда, то другая. Однако с незначительным отрывом победу одержала команда “ АРХИМЕДЫ.RU ”.
В последнем конкурсе девушки проявили нетолько смекалку и находчивость, но и незаурядные артистические способности, благодаря чему и стали победителями.
В пятницу 9 ноября было подведение итогов и награждение победителей почётными грамотами.

Конкурс «Релакс макс»

Шадрин А.Н. – преподаватель информатики и Рукина М.Ю.педагог – психолог Автономного образовательного учреждения начального профессионального образования Республики Алтай «Усть – Коксинское профессиональное училище № 2» принимали участие в региональном конкурсе «Релакс макс» с видеороликом «Цветочный карнавал». Который проводил БОУ «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай» с 30 октября по 24 декабря 2012 г.
По итогам конкурса преподаватели заняли второе место и награждены дипломами второй степени.

Педагог – психолог Рукина М.Ю.

Библиотечные занятия

Учимся быстро искать и запоминать нужную информацию!

«…чтение есть создание собственных мыслей
путем использования мыслей других людей».
П.А. Рубакин
Октябрь 2012 года в библиотеке для первого курса нашего училища был посвящен практическому занятию как научиться искать, читать и запоминать информацию в научных, научно — популярных книгах и журналах.
Мы часто жалуемся на отсутствие у нас памяти. Но жизнь и деятельность многих людей показывает, что нет людей с плохой памятью. Они просто не умеют ею пользоваться. Еще в Древней Греции в философских школах учителя для обучения своих подопечных использовали приемы для повышения эффективности памяти. Благодаря развитию памяти мы имеем возможность быстрее усваивать и ориентироваться в море информации, а также принимать правильные решения. Но развитие памяти это не только сама память это и мышление, внимание, воображение. Это интеллект и способность быстро обрабатывать огромное количество информации.
Как в наш век информационного взрыва, век космоса и электроники быть в курсе последних достижений науки и техники. Как стать профессионалом в своей специальности? Для того чтобы определить свое место в современном обществе, найти занятие, которое бы отвечало внутренним потребностям души, нужно многое знать, а для этого читать немало разнообразной литературы.
Для того чтобы стать именно профессионалом своего дела нужно знать обо всем понемногу и все о немногом!
Существует ли алгоритм поиска чтения учебной, научной и научно — популярной литературы? Да существует!
Способ чтения зависит от поставленной цели. Например, вам нужна книга по определенной профессиональной отрасли. Познакомившись с соответствующим разделом в библиотеке, можно обнаружить, что книг по выбранной тематике много. Предстоит сделать выбор. По какому принципу выбирать? Какая книга потолще? Или, наоборот, потоньше? А может красненькую или синенькую? Здесь нужно руководствоваться другими критериями.
Итак, знакомиться с книгой нужно в следующей последовательности:
– внимательно изучить титульный лист, где указаны все данные о книге: название, автор, место и год издания, наименование издательства;
– познакомиться с оглавлением книги, понять, из каких разделов состоит и в какой последовательности излагается материал. Обратить внимание на наличие Приложения.
– прочитать аннотацию, предисловие, введение, послесловие, выводы книги. Это поможет лучше представить содержание, понять назначение книги.
– ознакомиться непосредственно с основным текстом книги. Для этого следует прочитать отдельные страницы, абзацы, отрывки из наиболее интересных для вас разделов. Это даст общее представление о стиле и языке автора книги, особенности изложения материала.
Поиск нужной книги и отбор литературы для изучения и написания рефератов, докладов и курсовых работ имеет большое значение для эффективной работы нашей памяти.
Существуют простые методы и приемы.
Первое что нужно сделать – это изучить справочную литературу и составить библиографию по данной теме. Для этого следует просмотреть периодические справочные издания, каталоги библиотек.
И второе, нужно правильно конспектировать прочитанную литературу. Как работать с книгой, учебником и проводить конспектирование?
– все конспекты нужно нумеровать и снабжать постраничным перечнем законспектированных источников;
– указать в тетради все выходные данные изучаемой книги: имя автора, заглавие, год и место издания;
– все конспекты должны иметь поля, на которых отмечаются страницы и кратко формулируются основные вопросы, даются подзаголовки. На полях можно записывать другой по теме материал, делать ссылки, выводы для дальнейшей разработки данного вопроса;
– конспект доложен чередоваться с выписками и цитатами (цитаты берутся в «» с указанием страницы)
– в конспекте обязательно должна сохраняться структура изучаемой книги.
Если у вас после чтения и изучения учебной, научной и научно — популярной книги появились свои мысли, идеи, размышления – значит, вы читали правильно.

Выставки и мероприятия к юбилейным и знаменательным датам

В октябре библиотекой училища были организованы выставки посвященные следующим знаменательным датам и Дням памяти:
– экспозиция материала, посвященная Всемирному дню Учителя. Выставка называлась «Выдающиеся Учителя человечества». Ее представляли следующие имена: Ян Амос Коменский, Константин Ушинский, Иоганн Песталоцци.
– выставка одной книги была посвящена 120 — летию со дня рождения русской поэтессы Марины Ивановны Цветаевой (1892 — 1941 гг.) и Дню рождения Российской академии наук (1783 г.). На выставке были представлены две книги: «Марина Цветаева. Сочинения» и «М.В. Ломоносов. Избранные произведения. История. Филология. Поэзия»;
– выставка книг, посвященная традиционной обрядовой культуре народов Востока. Экспозиция выставки была представлена трудами имен ученых исследующих неповторимый культурный облик народов: китайцев, японцев, монголов, тибетцев и алтайцев.
Книга — юбиляр года:
– 170 лет (1842 г.) – Гоголь Н.В. первый том «Мертвые души»
– 100 лет (1912 г.) – Горький А.М. «Воробьишко»

11 октября в день памяти Эземнин Кюни, посвященный дню жертв политических репрессий для обучающихся училища был организован просмотр документального фильма о жизни и творчестве первого алтайского художника Григория Гуркина.

Золотая комната

Традиционные мероприятия ежегодно должны радовать и удивлять детей. Так 18 октября в общежитии Усть — Коксинского ПУ №2 прошел творческий конкурс «Золотая комната» между проживающими. Конкурс — это вдохновение, волнение, творческий азарт. Много талантливых умных и творческих ребят учатся в нашем училище.
Под бурные аплодисменты конкурсанты защищали оригинально оформленные комнаты, которые украшены золотыми листьями кистями красной рябиной, рисунками про осень. Участникам предстояло доказать так же свое мастерство в исполнении танца, песни, отгадывать загадки, сочинять стихи про осень. Творческий конкурс, как и полагается оценивали компетентное жюри, выбор предстоял не простой.
Не обошлось и без подарков жюри. После долгого совещания жюри огласили итоги конкурса.
Были награждены: 1 место, 2 место, 3 место.
Номинации:
— две звезды
— смелость города берет
— один в поле не воин
— поэт года
— самые обонятельные и привлекательные
— приз зрительских симпатий
Было сказано много хороших, добрых и приятных слов. Дети общались между собой, проявляли уважение и внимание друг к другу. Были терпеливыми.
Мы увидели, что в сердцах наших детей есть, такие чувства, как терпение, сочувствие, доброта, восприятие красоты, любовь к окружающему миру.

Воспитатель общежития Е. Кыныева

День урожая

18 октября в ПУ№2 проходил вечер «Золотая осень», который был посвящен в памяти Попова Петра Фатеевича.
Собралось много обучающихся, а также директор, мастера и администрация училища. Праздничный вечер начали ведущие: Чокова Т. и Архипова З. Каждая группа показывала свои приготовленные заранее номера, поделки и блюда. Их осматривало и оценивало жюри, в которое входили: Надежда Григорьевна Гусак, Лилия Георгиевна Алженакова и Алексей Самуилович Савельев. Праздник проходил очень весело: проводились конкурсы, разгадывали загадки, больше всех разгадал Лопарёв И., за что получил плитку шоколада. Особенно понравилось выступление 210 группы со сценкой про комбайн, танец Богдановой Ю. и частушки 211 группы. Жюри подвело итоги и каждую группу наградили в какой — нибудь номинации. После подведения итогов все собрались на чаепитие. С вечера все ушли с улыбкой, довольные и сытые.

Чокова Т.